第68章 第一次当老师 (第2/3页)
要的是她能准确地感知音和节奏。
‘是叫彩恩吧。’
“再弹，再弹。”
“好。”
就像干涸的土地渴望雨水一样。
我�
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要的是她能准确地感知音和节奏。
‘是叫彩恩吧。’
“再弹，再弹。”
“好。”
就像干涸的土地渴望雨水一样。
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